International Olympiad - Global Science Competitions

المسابقات العلمية العالمية

مسابقات عالمية سنوية عالية المستوى والتي تعد من أقوى المنافسات العلمية لطلاب التعليم العام تشمل عدة تخصصات منها الرياضيات والفيزياء والكيمياء والعلوم والأحياء والمعلوماتية، وتعقد في فصل الصيف من كل عام باستضافة إحدى الدول المشاركة، يشارك فيها ما يزيد عن 100 دولة، وتقام هذه المسابقات منذ أكثر من خمسين عاما.ويتم الترشيح للمشاركة في هذه المسابقات بناء على أداء الطالبـ/ـة في الملتقيات التدريبية من خلال اجتياز الاختبارات التي تعقد في الملتقيات إلى أن يصل إلى اختبارات الترشيح للمسابقات النهائية.

الفئة المستهدفة

طلبة التعليم العام.

أهداف الاولمبياد الدولي

رفع اسم المملكة العربية السعودية في المسابقات الدولية.
تعزيز الثقة في القدرة الوطنية على المنافسة العالمية في مجال العلوم والرياضيات.
رفع وعي المجتمع بدور العلوم والرياضيات.
تنمية روح التنافس العلمي بين عناصر العملية التعليمية.
المساهمة في بناء جيل مبدع قادر على التعامل بلغة علمية.

مسابقات الأولمبياد الدولي

تشارك المملكة سنويا في الأولمبيادات العلمية المختلفة منها:


أولمبياد الرياضيات الدولي IMO	أولمبياد الكيمياء الدولي IChO	أولمبياد الفيزياء الدولي IPhO

أولمبياد المعلوماتية الدولي IOI	أولمبياد الأحياء الدولي IBO	أولمبياد العلوم الدولي للناشئين IJSO

أولمبياد آسيا والباسفيك للرياضيات	أولمبياد المندليف للكيمياء	أولمبياد الفيزياء الآسيوي

أولمبياد البلقان للرياضيات	أولمبياد الرياضيات الأوروبي	أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين

أولمبياد الخليج العربي للرياضيات		أولمبياد الخليج العربي للفيزياء

الشركاء الرئيسيين

الانجازات

الإحصائية	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023
اجمالي الميداليات وشهادات التقدير التي تم تحقيقها في الأولمبيادات الدولية	6	8	23	26	33	47	53	51	49	47	57	56	72	71
عدد الأولمبيادات الدولية التي تمت المشاركة بها	2	5	7	8	10	11	12	12	12	12	11	14	18	19
عدد الطلبة المتدربين في الدورات الأساسية					1032	763	990	2774	2370	2599	2132	2373	2539
عدد الطلبة المتدربين في الملتقيات التدريبية	126	410	444	557	654	798	739	651	856	1136	1431	1675	1849	983
عدد المجالات العلمية التي يشارك فيها الطلبة في الأولمبيادات الدولية											5		6	6
عدد الميداليات البرونزية التي تم تحقيقها في الأولمبيادات الدولية	4	5	9	11	17	27	28	20	23	19	27	30	25	34
عدد الميداليات الذهبية التي تم تحقيقها في الأولمبيادات الدولية			2	3	4	3	10	7	3	11	3	4	8	5
عدد الميداليات الفضية التي تم تحقيقها في الأولمبيادات الدولية		2	8	5	4	7	8	15	14	12	14	9	22	20
عدد المشاركين في الأولمبيادات الدولية	12	30	44	49	59	63	70	70	66	75	69	47	51	52

تقرير نتائج مشاركات طلبة المملكة في الأولمبيادات الدولية والإقليمية

أولمبياد الأحياء

مسابقة تستهدف طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مجال علم الأحياء على مستوى العالم، وتقام المسابقة مرة في كل عام ويكون ذلك في شهر يوليو ولمدة 10 أيام.

في كل عام تقوم إحدى الدول باستضافة المسابقة وإعداد الأسئلة النظرية والعملية، حيث يتم اختبار الطلاب في مهاراتهم مع حل المشكلات الحيوية في مختلف فروع علم الأحياء، بالإضافة الى اختبار مهارتهم في التعامل مع التجارب الحيوية.

يشارك من كل دولة أربعة طلاب لتمثيلهم في هذه المسابقة على ألا يكونوا قد التحقوا بالجامعات، لذا تحرص كل دولة على إعداد طلابها من خلال المسابقات المحلية والمعسكرات التدريبية.

يحصل الطلاب الأوائل على ميداليات ( ذهبية - فضية - برونزية ) تدعم مستقبلهم الدراسي والوظيفي.

لمحة تاريخية

بدأت مسابقة أولمبياد الأحياء الدولي في جمهورية التشيك عام 1990م وكان عدد الدول المشاركة 6 دول فقط هي بلجيكا، بولندا، تشيكوسلوفاكيا، ألمانيا، بلغاريا، الاتحاد السوفيتي، بينما وصل عدد الدول المشاركة في نسختها الأخيرة عام 2018م والتي أقيمت في إيران الى 68 دولة.

شاركت عدة دول عربية في النسخ السابقة من المسابقة هي : مصر و سوريا و العراق و قطر، حيث حصلت مصر على ميدالية برونزية عام 2016 في فيتنام و حصلت سوريا أيضاً على ميدالية برونزية عام 2018 في إيران.

تقام المسابقة في الأعوام القادمة حسب الآتي:

2020م في اليابان
2021 م في البرتغال
2022 م في ارمينيا
2023 م في روسيا
2024 م في كازاخستان
2025 م في الفلبين

الهيئات

اللجنة التوجيهية العليا: يتألف من خمسة أعضاء إضافة الى رئيس IBO مسؤولين عن إدارة المسابقات لمدة 4 سنوات بعد ذلك تعاد الانتخابات لمرة أخرى.

اللجنة العامة: يمثلها أحد أعضاء لجنة التحكيم من كل دولة للمشاركة في مناقشة القرارات للتصويت عليها.

لجنة التحكيم: تتولى مناقشة أسئلة الاختبار والإجابات والدرجات قبل ترجمتها ويمثلها عضو منتدب من كل دولة للتصويت على قرارات الجلسة.

تحدد الدولة المستضيفة رئيس للجنة من قبلها لإدارة النقاش والتصويت.

أولمبياد الفلك والفيزياء الفلكية الدولي

تم عقد أول أولمبياد الفلك والفيزياء الفلكية الدولي لأول مرة في الفترة من 30 نوفمبر إلى 9 ديسمبر 2007، وفي هذه السنة تم اعتماد المجلس الدولي المؤلف من قادة كل بلد حاضر والنظام الأساسي لأولمبياد الفلك والفيزياء الفلكية الدولي. وانتخب المجلس الدولي أيضا لمدة خمس سنوات وكان الرئيس (الدكتور بونركسار سونثورنثوم، تايلند) والأمين العام (الدكتور شاتيف كونجايا، إندونيسيا).

الهدف الرئيسي من الأولمبياد هو تعزيز الاهتمام المتزايد بعلم الفلك ومواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ذات الصلة، وتعزيز تطوير الاتصالات الدولية بين مختلف البلدان في تعزيز علم الفلك والفيزياء الفلكية في المدارس. من المتوقع أن يكون طلاب المدارس الثانوية الأكثر إشراقًا حريصين على دراسة علم الفلك وعلوم الفضاء على المستوى الجامعي ليصبحوا الجيل القادم من متخصصي علوم الفلك والفضاء.

ونهدف في هذه المسابقة إلى بناء جيل مبدع في المجالات :

-الفلك.

- الفيزياء.

- هندسة الفضاء.

- هندسة الفضاء الجوي.

- هندسة المركبات.

- هندسة الملاحة الجوية والفضائية.

- هندسة الفضاء والعلوم.

- هندسة الطيران.

أولبيماد الكيمياء الدولي

أولمبياد الكيمياء الدولي عبارة عن مسابقة دولية في الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية، وتعقد هذه المسابقات سنوياً في شهر يوليو من كل عام، وتقام في دولة مختلفة، وتستمر لمدة عشرة أيام. يتنافس في هذا الأولمبياد الدولي ما يقارب الثلاثمائة طالب، من حوالي سبعين دولة مختلفة، لتحقيق أفضل النتائج، للحصول على ميداليات الأولمبياد، والتي تمهد لهم أفضل الخيارات والفرص المستقبلية. تهدف مسابقة أولمبياد الكيمياء الدولي إلى تعزيز الصلات والتعاون بين الطلاب، وتبادل الخبرات التربوية والعلمية بين الدول المختلفة، لذلك تحرص معظم الدول على الاستعداد لهذه المنافسة الدولية، من خلال تنظيم مسابقات أولمبياد كيمياء وطني، يتأهل من خلاله الطلاب للاشتراك في أولمبياد الكيمياء الدولي.وتقوم الدولة المضيفة للأولمبياد بالتنظيم وإعداد أسئلة الأولمبياد، والتي تتكون من جزأين؛ جزء نظري وجزء عملي. تشارك كل دولة بـ4 طلاب كحد أقصى، على ألا يتجاوز عمر الطالب 20 سنة، وألا يكون قد التحق بالمرحلة الجامعية. تشرف لجنة عليا على الأولمبياد، مشكّلة من أعضاء ممثلين لمختلف قارات العالم.

لمحة تاريخية

فكرة تنظيم الأولمبياد الدولي للكيمياء (IChO) بدأت في تشيكوسلوفاكيا عام 1968م، حيث كان يسمى أولمبياد الكيمياء (ChO)جزءاً من نظام التعليم الثانوي في جميع بلدان الكتلة السوفياتية، وكان الاتحاد السوفيتي نموذجاً لجميع البلدان الأخرى، وكانت وزارة التربية والتعليم قائمة على دعم المسابقة، ولم تتم في بداية المسابقة دعوة أي دولة غربية للمشاركة في هذا الأولمبياد.

لاحقاً، وفي نفس العام وخلال الأولمبياد الدولي الأول للكيمياء تم تشكيل لوائح أولية للمنافسة الدولية، من ضمنها أن تقام هذه المسابقات في نهاية العام الدراسي، ويشارك فيها الفريق الوطني من كل دولة (طلاب ومشرفون)، وتتضمن المسابقة اختبارين؛ اختباراً نظرياً واختباراً عملياً.

تقرر أن تتم استضافة الأولمبياد من قبل دول مختلفة سنوياً، وبدأ أولمبياد الكيمياء الدولي الأول عام 1968م في تشيكوسلوفاكيا، بمشاركة 3 دول فقط (تشيكوسلوفاكيا- بولندا- هنغاريا)، وتضمن 6 طلاب، وكانت فترة الأولمبياد أربعة أيام فقط.

في عام 1975م، انضمت دول أخرى مثل النمسا وبلجيكا، ليصبح عدد الدول المشاركة 12 دولة، وعدد 48 طالباً، وزادت فترة الأولمبياد إلى عشرة أيام.
في عام 1985م، شاركت 22 دولة من ضمنها الكويت، وبلغ عدد الطلاب 84 طالباً، في عام 1995م شاركت 42 دولة، وبلغ عدد الطلاب المتسابقين 164 طالباً.
في عام 2004م، شاركت 61 دولة، وبلغ عدد الطلاب المتسابقين 233 طالباً.
في عام 2010م، عقد الأولمبياد في طوكيو في بمشاركة 68 دولة، وبلغ عدد الطلاب 268 طالباً، كما حضرت خمس دول كمراقب.

مشاركات الدول العربية

شاركت المملكة العربية السعودية في عامي 2004 و2005 بصفة مراقب، وفي عامي 2006 و2007 بطلاب، ثم عادت لتشارك بصفة مراقب في الأعوام 2008، 2009، 2010، وشاركت بطلاب 2011، 2012 و2013 و2014 و2015 و2016 و2017 و2018، 2019، وحققت المملكة العربية السعودية خلال هذه المشاركات 7 ميداليات فضية، و18 ميدالية برونزية وشهادة تقدير.
تشارك الكويت منذ عام 1985، وشاركت مصر بطلاب في عام 2002 لسنوات عدة، ثم توقفت عن المشاركة عام 2008م.
وشاركت سوريا للمرة الأولى بطلاب في العام 2010، واستمرت بالمشاركة، وحققت خلال هذه المشاركات حتى عام 2018، نحو 10 ميداليات برونزية، وعدد من شهادات التقدير.

مكان وتاريخ انعقاد أولمبياد الكيمياء الدولي للأعوام المقبلة

أولمبياد الكيمياء الدولي الثاني والخمسون في تركيا يوليو 2020م.
أولمبياد الكيمياء الدولي الثالث والخمسون في اليابان يوليو 2021م.
أولمبياد الكيمياء الدولي الرابع والخمسون في الصين يوليو 2022م.
أولمبياد الكيمياء الدولي الخامس والخمسون سويسرا يوليو 2023م.
أولمبياد الكيمياء الدولي السادس والخمسون المملكة العربية السعودية يوليو 2024م.

أولمبياد مندليف للكيمياء MChO

هي أصعب مسابقة في الكيمياء على مستوى العالم من حيث ارتفاع مستوى الأسئلة وطريقة المسابقة واللغة الأساسية للمسابقة هي اللغة الروسية ويتم ترجمة الأسئلة إلى الإنجليزية ومن ثم العربية وهي تقام منذ أكثر من 53 عاما، حيث يشارك فيها أقوى دول العالم في الكيمياء.

وسميت بهذا الاسم نسبة للعالم الروسي الكبير ديميتري مندليف والذي قدم النسخة الأولى من الجدول الدوري للعناصر.

ويقام في نهاية ابريل و بداية مايو من كل عام ويشارك فيه افضل 8 طلبة في الفريق.

أولمبياد الفيزياء الدولي

مسابقة سنوية في الفيزياء تعقد خلال يوليو من كل عام ويشارك في افضل 5 طلبة في الفريق

عُقد الأولمبياد الدولي للفيزياء بين طلاب الثانوية العامة ومدارس التعليم الفني لأول مرة، عام 1967 في دولة بولندا، وبالتحديد في مدينة وارسو تحت رعاية البروفيسور تشيسواف سيسلوسكي وهنا يجب الإشارة إلى أن فكرة انعقاد الأولمبياد ترجع إلى ثلاثة علماء من ثلاث دول تتبع محور الاتحاد السوفياتى في منتصف القرن الماضي، وهم:

بروفيسور تشيسواف سيسلوسكي، بولندا.
بروفيسور روستيسلاف كوستيال، تشيكوسلوفاكيا.
بروفيسور رودولف كونفالفي، هنغاريا

حيث تبنى هؤلاء العلماء فكرة إنشاء أولمبياد للفيزياء بين طلاب الثانوية العامة وما في مستواها من التعليم الفني، أسوة بالأولمبياد الدولي في الرياضيات الذي انعقد لأول مرة عام 1959م، وبعد مشاورات مكثفة بين العلماء الثلاثة استقر الحال إلى إقامة أول أولمبياد في مدينة وارسو برئاسة البروفيسور تشيسواف سيسلوسكي كما تم الاتفاق على عقد الأولمبياد مرة كل عام بطريقة دورية مثل الأولمبياد الدولي في الرياضيات، وهنا تجدر الإشارة إلى الفارق الجوهري بين أولمبياد الفيزياء وأولمبياد الرياضيات، وهو وجود مسائل عملية في الأول؛ ما يجعل عملية إعداده وتنظيمه أكثر تعقيداً وأكثر تكلفة من أولمبياد الرياضيات.

تشكيل الفرق في الدورة الأولمبية الأولى

يتكون الفريق المشارك من خمسة طلبة كحد أقصى، ومشرفين كما يسمح بمراقبين في نفس الوفد، كما تم اعتماد لائحة أسئلة المسابقة وهي ثلاث إلى أربع مسائل نظرية لليوم الأول ومسألة واحدة عملية لليوم الثاني. اللغات المعتمدة في البطولة هي اللغة الانجليزية واللغة الروسية فقط (يعنى أن أسئلة الاختبارات تأتى باللغتين اللغة الانجليزية واللغة الروسية فقط. يحق الإجابة باللغة الأم لجميع الفرق. تخصيص يوم راحة بين يوم الاختبار الأول والثاني. تشكيل لجنة سكرتارية من ذوي الخبرة تقوم بمهمة التنظيم وتلبية طلبات جميع الفرق المنافسة.

مشاركة المملكة العربية السعودية في أولمبياد الفيزياء الدولي

من خلال مشاركة الفريق السعودي للعام 2011م في أولمبياد الفيزياء الدولية الثانية والأربعين، والتي أقيمت في تايلاند من 10-18 يوليو 2010م، حقق الطالب يوسف العويد شهادة التقدير، ويعد أول إنجاز لدولة عربية في المسابقة الحصول على شهادة تقدير، كما أصبح مجموع درجات فريق المملكة 25% بدلاً عن 2 % في آخر مشاركة.
أما في أولمبياد الفيزياء الدولي الثالث والأربعين للعام 2012م، والذي أقيم في أستونيا في الفترة 15-24 يوليو 2012 فلقد صنع الفريق السعودي تاريخاً جديداً على مستوى المملكة العربية السعودية والعالم العربي بأسره، وذلك بحصول الطالب عبدالله السلوم على أول ميدالية برونزية على مستوى العالم العربي، كما حقق ثلاثة من أعضاء الفريق على شهادات تقديرية، وهم: حمود الحربي، وعلي الحليمي، ومحمد الحجي. إن حصول أربعة من أعضاء الفريق من أصل خمسة على ميدالية أو شهادة تقدير يعد تقدماً ملموساً في أداء الفريق ودليلاً على أن التخطيط والتدريب هما أساس التفوق، ويأمل الفريق في الحصول على ميداليات فضية وذهبية في الأعوام القريبة المقبلة.
وشاركت المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي الرابع والأربعين 2013م، والذي أقيم في مدينة كوبنهاجن-الدنمارك في الفترة من 7 إلى 15 يوليو 2013، وحصل الطالبان محمد الحجي وعلي الحليمي على ميداليتين برونزيتين، بالإضافة إلى شهادتي تقدير للطالبين إبراهيم النامي، وعبدالمحسن العويد.
وشاركت المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي الخامس والأربعين 2014، والذي أقيم في مدينة أستانا- كازاخستان في الفترة من 13 إلى 21 يوليو 2014م، وحصل الفريق على ميداليتين برونزيتين، حققهما الطالبان عبدالمحسن العويد، وفيصل الخيال، وشهادة تقدير حققها الطالب إبراهيم الجهني.
كما شاركت المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي السادس والأربعين 2015م، والذي أقيم في مدينة مومباي- الهند في الفترة من 4 إلى 13 يوليو 2015م، وحصل أربعة من الطلاب المشاركين على شهادات تقدير، وهم: محمد الوذيناني، فيصل السيف، عبدالملك الغنيم، فاعور الفاعور.
كما شاركت المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي السابع والأربعين 2016 والذي أقيم في مدينة زيوريخ- سويسرا في الفترة من 11 إلى 17 يوليو 2016م، حيث حصل الطالب فيصل السيف على ميدالية فضية، وحصل الطالب يزن المجنوني والطالبة غادة الشعلان ميداليتين برونزيتين، كما حصل الطالبان غسان الجاوي والطالب فيصل الهاجري على شهادتي تقدير.
واستمرت مشاركة المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي الثامن والأربعين 2017، والذي أقيم في مدينة يوجاكرتا- إندونيسيا في الفترة من 16 إلى 24 يوليو 2017. وامتداداً للنتائج التي حققها سابقاً، حصل الطالب فيصل السلوم على ميدالية فضية، وكذلك الطالبة غادة الشعلان حصلت على ميدالية فضية، كما حصل الطالب يزن المجنوني على ميدالية برونزية، وحصل الطالب الوليد الضرغام على شهادة تقدير.
وفي العام 2018 كانت مشاركة المملكة في أولمبياد الفيزياء الدولي التاسع والأربعين، والذي أقيم في مدينة لشبونة- البرتغال في الفترة من 21 إلى 29 يوليو 2019م، استمر تحقيق النتائج الجيدة، حيث حصل الطالب فيصل السلوم على ميدالية فضية، كما حصل الطالب يزن المجنوني والطالب الوليد الضرغام على ميداليتين برونزيتين، وحصل الطالب معاذ الفيومي على شهادة تقدير.

أولمبياد الفيزياء الأسيوي- APhO

أولمبياد الفيزياء الأسيوي هو المنافسة الرئيسية في الفيزياء للدول الآسيوية وتتم على غرار ذلك بعد الأولمبياد الدولية للفيزياء (اولمبياد الفيزياء الدولية)، وتتطلب مستوى مماثل من القدرة الفكرية من المشاركين.

وهنالك فرق بين واولمبياد أولمبياد الفيزياء الأسيوي والدولي هو أن كل دولة يمكن أن يمثلها كحد أقصى 8 طلاب بينما الأولمبياد الدولي الحد الأقصى هو 5 طلاب، بحيث لا يتجاوز عمر المتسابقين العشرين في 30 يونيو في نفس عام المسابقة.

وقد انطلقت نسختها الأولى في العام 1999 م في اندونيسيا بمشاركة 12 دولة ويقام بداية مايو من كل عام.

أولمبياد شمال البلطيق للفيزياء-NBPhO

مسابقة إقليمية بدأت في عام 1992 ، بالتعاون بين دولتين؛ هما أستونيا وفنلندا، وكانت تمسى أولمبياد أستونيا وفنلندا للفيزياء، وتعد المرحلة الأخيرة من مراحل التدريب في الدولتين، حيث يُرشح من هذه المسابقة الفريق الذي سيشارك في الأولمبياد الدولي للفيزياء ويمثل دولته.

وفي عام 2014 طلبت دولة لاتفيا الانضمام إلى المسابقة، ثم تلتها في عام2016 السويد في طلب الانضمام، ولذلك تم إعادة تسمية المسابقة.

يسمح لكل دولة من هذه الدول التي شاركت في تأسيس المسابقة بعدد20 متسابقاً، ويسمح لدول أخرى بالمشاركة بصفة ضيف بعدد محدد من المتسابقين.

الأولمبياد الأوروبي للفيزياء- EuPhO

مسابقة لطلاب المرحلة الثانوية، يتميز بمسائل قصيرة، لكن تحتاج إلى حلول إبداعية من الطلاب.

المسابقة مفتوحة لدول أوروبا وخارجها، ويحق للدول المشاركة إرسال 5 طلاب وقائد واحد، وتعتمد على سياسات الأولمبياد الدولي، وكذلك موضوعاته.

المسابقة عبارة عن جزأين

نظري يحتوي على ثلاث مسائل ذات أفكار عميقة، تحتاج إلى حلول إبداعية، تعطى خمس ساعات للطلاب لإنجازها
الجزء الآخر عبارة عن جزء عملي مكون من مسألة أو مسألتين، يعطى للطلاب أيضاً مدة خمس ساعات لإنجازها. وتختلف هذه المسابقة عن الأولمبياد الدولي في أن الطلاب هم من يقومون بمناقشة إجاباتهم مع اللجنة العلمية بدلاً من قادة الفريق.

أولمبياد الرياضيات الدولي

أولمبياد الرياضيات الدولي

Mathematical Olympiad

الأولمبياد الدولي للرياضيات يعرف دولياً بالرمز(IMO)، وهو مسابقة دولية تقام سنوياً في دول مرشحة لذلك مسبقاً خلال يوليو من كل عام، وتتضمن المسابقة إجراء اختبار ذي مستوى عالٍ من الصعوبة، يتكون من ستة أسئلة موزعة على يومين، خصص لها (42 درجة)، تعطى في كل يوم ثلاث مسائل فقط على مدى أربع ساعات ونصف الساعة، ويشارك فيها طلاب ما قبل المرحلة الجامعية (أي دون سن العشرين عاماً)، وتشارك كل دولة بفريق مكون من 6 طلاب كحد أعلى، قد أقيم أول أولمبياد في عام 1959م في رومانيا بمشاركة 7 دول فقط، حيث بادر أحد الأساتذة الرومانيين بتنظيم مسابقة في الرياضيات لطلبة السنة النهائية من التعليم الثانوي، شارك فيها سبع دول من المعسكر الإشتراكي، وهي: تشكوسلوفكيا، ألمانيا الشرقية، الاتحاد السوفيتي، المجر، بلغاريا، وبولندا، وفي عام 1961م، انضمت إليها يوغسلافيا ليصبح عددها ثماني دول استمرت في المشاركة السنوية في هذا الأولمبياد واحتضانه بالتناوب حتى عام 1963م، وفي عام 1964م انضمت إليها منغوليا، وحذت حذوها فيتنام عام 1974م، ثم تركيا، وهكذا استمرت الدول في المشاركة تباعاً إلى أن وصل عدد الدول المشاركة إلى قرابة 106 دول، جنوب أفريقيا عام 2015.

وتعد مشاركة الجزائر أول مشاركة عربية عام 1977م، تلتها تونس عام 1981م، ثم الكويت 1982م، والمغرب 1983م، والبحرين 1990، وكانت أولى مشاركات المملكة العربية السعودية في أولمبياد اليابان عام 2003م بمراقبين علميين اثنين (Scientific observer)، دون مشاركة الطلاب، كما تنص على ذلك لائحة الأولمبياد، وفي أولمبياد اليونان عام 2004م شاركت بأربعة طلاب، وشاركت الإمارات لأول مرة في أولمبياد فيتنام عام 2007م كمراقب، وفي أولمبياد إسبانيا عام 2008م بالطلاب وشاركت المملكة بدءًا من العام 2003.

وفيما يلي نتائج مشاركة المملكة في هذه المسابقة:

العام	الدولة المستضافة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	المركز	الدرجات	الميداليات
العام	الدولة المستضافة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	المركز	الدرجات	ش	ب	ف	ذ
2003	المشاركة بصفة مراقبين بدون طلاب
2004	اليونان	6	85	85	4	0	0	0	0
2005	المكسيك	5	91	85	3	0	0	0	0
2006	سلوفنيا	4	90	88	3	0	0	0	0
2007	فيتنام	4	93	91	5	0	0	0	0
2008	إسبانيا	6	97	94	8	0	0	0	0
2009	تم إسناد الملف لموهبة وتمت المشاركة كمراقب بدون طلاب
2010	كازاخستان	6	97	67	55	2	2	0	0
2011	هولندا	6	101	70	53	0	2	0	0
2012	الأرجنتين	6	79	29	105	0	3	2	0
2013	كولومبيا	6	100	42	84	0	4	0	0
2014	ج أفريقيا	6	100	43	103	2	4	0	0
2015	تايلاند	6	104	41	81	2	3	1	0
2016	هونج كونج	6	109	41	104	2	4	0	0
2017	البرازيل	6	111	39	100	1	2	2	0
2018	رومانيا	6	107	60	69	1	1	1	0
2019	المملكة المتحدة	6	112	33	124	0	4	1	0

أولمبياد البلقان للرياضيات

Balkan Math- Olympiad

هي مسابقة سنوية للرياضيات عادة ماتقام في بداية شهر مايو كل عام، تنظمها دول منطقة البلقان وقبرص، ويسمح بدعوة بعض الدول من خارج هذه المنطقة للمشاركة، وقد انطلقت في العام 1984م، حيث نظمت دورتها الأولى دولة اليونان.

وعلى غرار النظم المعمول بها في أولمبياد الرياضيات الدولي، حيث يشارك كل فريق بعدد لا يتجاوز الستة طلاب، بشرط ألا يكون قد تلقى أي منهم أي تعليم جامعي ولم تتجاوز سن الواحد منهم عشرين عاماً.

وتعتبر مسابقة الرياضيات لدول البلقان من أعرق المسابقات على مستوى العالم، حيث تكتسب أهميتها من قوة الدول المشاركة ودورها الرائد في تأسيس الأولمبياد الدولي للرياضيات في العام 1957م، وتشارك المملكة سنوياً في هذه المسابقة بدءًا من العام 2010، ولم تتمكن من المشاركة في العام 2013 لتعارض موعدها مع الاستعدادات النهائية للأولمبياد الدولي،

وكانت النتائج خلال الأعوام السابقة كالتالي:

العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	الميداليات
العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	ب	ف	ذ
2010	ملدوفا	6	21	2	-	-
2011	رومانيا	6	21	2	1	-
2012	تركيا	6	21	4	1	-
2014	بلغاريا	6	20	2	-	-
2015	اليونان	6	21	4	-	-
2016	ألبانيا	6	19	3	-	2
2017	مقدونيا	6	20	2	1	-
2018	صربيا	6	17	6	-	-
2019	ملدوفا	6	18	3	1	-

أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين

Junior Balkan Mathematical Olympiad

هي مسابقة يقوم بتنظيمها دول البلقان وقبرص، ويشارك فيها الطلاب والطالبات الذي لا تتجاوز أعمارهم 15.5 عند بداية المسابقة، وقد استضافت دولة يوغسلافيا السابقة دورتها الأولى في العام 1997، وتستضيف المسابقة عدداً من الدول للمشاركة في هذه المسابقة، ويشارك كل فريق بعدد لا يتجاوز الستة طلاب، وتجرى المسابقة في يوم واحد، حيث يختبر الطلاب عدد أربعة أسئلة في الفروع الأربعة المقررة دولياً (الجبر– الهندسة– نظرية الأعداد– التركيبات)، ويتم حساب درجة كل سؤال من 10 درجات ليصبح مجموع الدرجات لكل طالب 40 درجة، ولكل فريق 240 درجة. تقام المسابقة في الثلث الاخير من يونيو من كل عام.

وهذه نتيجة مشاركة المملكة في هذه المسابقة:

العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	الميداليات
العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	ب	ف	ذ
2013	تركيا	6	19	-	-	1
2014	مقدونيا	6	17	4	2	-
2015	صربيا	6	20	4	1	1
2016	رومانيا	6	22	5	1	-
2017	بلغاريا	6	20	3	3	-
2018	اليونان	6	17	2	3	-
2019	قبرص	6	17	1	2	2

أولمبياد الخليج العربي للرياضيات

Gulf Math Olympiad

مسابقة دورية في مادة الرياضيات لطلبة الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج، ينظمها ويشرف عليها مكتب التربية العربي لدول الخليج، باستضافة إحدى الدول الأعضاء، وتتمثل أهميتها في تهيئة البيئة المناسبة لرفع التنافس العلمي بين طلبة الدول الأعضاء، في مختلف مجالات المسابقة، والإسهام في إثراء المناهج الدراسية وتطوير التعليم، وقد انطلقت نسختها الأولى في العام 2012.

وكانت نتائج المملكة فيها كالتالي:

العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	الميداليات
العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	ب	ف	ذ
2012	الإمارات	6	6	-	5	1
2013	قطر	6	6	-	4	2
2014	عمان	6	7	-	2	4
2015	الكويت	6	6	-	4	2
2016	السعودية	6	6	-	2	4
2017	السعودية	6	20	-	3	3
2018	لم يقم في هذه السنة
2019	عمان	6		-	2	4

أولمبياد آسيا والباسفيك للرياضيات

Asian Pacific Math Olympiad

هي مسابقة دولية في الرياضيات تهدف إلى اكتشاف وتشجيع طلاب المدارس الموهوبين رياضياً في جميع بلدان آسيا والمحيط الهادي، وتعزيز العلاقات الدولية الودية والتعاون بين الطلاب والمعلمين، وكذا خلق فرصة لتبادل المعلومات بشأن المناهج الدراسية والممارسة في جميع أنحاء منطقة المحيط الهادئ.يشارك بها جميع طلبة الفريق ويقام في الثلاثاء الثاني من مارس من كل عام.

وقد انطلقت أولى نسخها في العام 1989م، وشاركت المملكة بها بدءاً من العام 2011م.

وكانت نتائجها كالتالي:

العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	الميداليات
العام	الدولة المستضيفة	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	ش	ب	ف	ذ
2011	يتم اجراء المسابقة عن بعد	10	35	1	1	1	-
2012		10	37	3	-	-	1
2013		10	34	6	3	1	-
2014		10	36	2	1	-	-
2015		10	36	1	4	-	-
2016		10	36	1	1	-	1
2017		10	39	4	3	-	1
2018		10	39	7	3	-	-
2019		10	41	3	4	3	-
2020		10	38	3	4	3	-

أولمبياد البنات الأوروبي للرياضيات

European Girls' Mathematical Olympiad

في خريف العام 2009، اقترحت كلية موراي إدواردز بجامعة كامبريدج بالمملكة المتحدة، أن يتم تنظيم مسابقة للرياضيات على شاكلة الأولمبياد الدولي للرياضيات IMO على مستوى أوروبا، تشارك بها دول القارة بفرق فقط أعضاؤها من طالبات التعليم العام، وذلك لدعم دراسة الرياضيات للفتيات بدول أوروبا، وأطلقوا عليها اسم European Girls' Mathematical Olympiad، وقد لاقت الفكرة تأييداً كبيراً من دول القارة وبعض الدول من خارجها التي تشارك، واحتضنت جامعة كامبريدج نسختها الأولى في أبريل من العام 2012.

وهذه نتائج مشاركات المملكة في هذه المسابقة:

العام	الدولة المستضيفية	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	الميداليات
العام	الدولة المستضيفية	عدد أفراد الفريق	عدد الدول المشاركة	ش	ب	ف	ذ
2012	إنجلترا	3	19	-	1	-	-
2014	تركيا	4	29	-	-	-	-
2015	بيلاروسيا	4	30	2	1	-	-
2016	رومانيا	4	39	-	2	-	1
2017	سويسرا	4	44	1	1	1	1
2018	إيطاليا	4	52	-	1	2	-
2019	أوكرانيا	4	53	1	1	1	-
2020	عن بعد	4	53	1	1	1	-

أولمبياد المعلوماتية الدولي - IOI

هي مسابقة برمجة سنوية لطلاب المدارس الثانوية. وهي ثاني أكبر أولمبياد، بعد الأولمبياد الرياضية الدولية، من حيث عدد الدول المشاركة. كانت نسختها الأولى في عام 1989 في مدينة برافتز، بلغاريا.

تتكون المسابقة من يومين من برمجة الكمبيوتر وحل المشكلات ذات الطبيعة الخوارزمية. للتعامل مع المشاكل التي تنطوي على كميات كبيرة من البيانات يعتبر الجزء الصعب في هذه المسابقة ليس البرمجة، ولكن الرياضيات التي يتكون منها العمل. يمثل كل دولة 4 طلاب يتنافسون على أساس فردي.

تقام خلال يوليو من كل عام ويشارك فيها افضل 4 طلبة في الفريق.

أولمبياد المعلوماتية في البلطيق-BOI

أولمبياد البلطيق في المعلوماتية هو مسابقة برمجة لطلاب المدارس الثانوية في جميع أنحاء بحر البلطيق. يتنافس أكثر من 60 طالبًا من المدارس الثانوية من 10 دول ضد بعضهم البعض حيث ترسل كل دولة أفضل 6 طلاب لحل المشكلات الصعبة ذات الطبيعة الخوارزمية.

تم تأسيس BOI في عام 1995، مع 3 دول مشاركة فقط. منذ ذلك الحين، نمت لتشمل 10 دول: الدنمارك، استونيا ، فنلندا ، ألمانيا ، أيسلندا ، لاتفيا ، ليتوانيا ، النرويج ، بولندا، السويد .

تقام خلال مايو من كل عام ويشارك فيها افضل 4 طلبة في الفريق.

الأولمبياد الآسيوي للمعلوماتية APIO

أولمبياد آسيا والمحيط الهادئ للمعلوماتية (APIO)، مسابقة شبيهة بمسابقة IOI للوفود داخل منطقتي آسيا والمحيط الهادئ، حيث تم تنظيم المسابقة الأولى من قبل فريق IOI الأسترالي في عام 2007. تقام المسابقة عبر الإنترنت، حيث يتنافس الطلاب في مواقع المسابقة داخل بلدهم أو منطقتهم.

القائمة الرئيسية

الأولمبياد الدولي - المسابقات العلمية العالمية

الأولمبياد الدولي - المسابقات العلمية العالمية